主題教育開展以來，英國威廉希爾公司將“切問近思”大調研作為深入開展主題教育的重要內容和大興調查研究的實踐載體，緊扣學院機制體制改革和高質量發展的主題，領導班子牽頭“領題”、帶隊“破題”，凝練出面向高質量發展的學院員工隊伍能力建設、管理服務如何助力非學歷教育健康發展、學歷繼續教育工學矛盾之線上課程資源建設三個問題作為開展調研的方向，凝心匯智破解學院事業發展的堵點與難題，同題共研、同題共答。

5月12日至6月9日，學院領導班子就三個調研問題進行了院內外、校內外38次調研。學院領導走進學院各科室、校內相關單位和部分校外教學點，通過隨機走訪的集體訪談、個別訪談以及問卷調查的方式，了解院內教職工和教學點工作人員關于學院教職工隊伍能力建設、非學歷培訓和學歷繼續教育發展中存在的問題及其建議。在訪談和問卷調查中，對學院科室（中心）主任和科員、管理、專技崗和業務崗人員分類別和層次設計不同的問題，切中學院高質量發展的堵點和難點。一份份問卷的回收、一場場訪談的舉辦、一次次探討的進行、一個個建言的提出使調研不斷走深走實，取得了實實在在的成效。

通過調研，學院領導班子梳理出存在的13個問題及其問題根源和癥結，形成一個典型案例，在立行立改的原則下制定出11個對策和舉措。接下來，學院領導班子將把11個對策和舉措逐一落實解決，形成調研報告和調研成果。并把調研成果轉化為推動學院體制機制改革的有效動力，以謀在實處、干在實處推動學院事業高質量發展。

學院領導在院內調研

葉鴻蔚書記在安徽水利水電職業技術學院調研

調研問卷和座談會提綱